那时
候陆琮以为他应该是要来找自己谈谈了。
结果一整晚。
林想起一直在学习。
他虽然聪明但毕竟过去落了一大截功课所以笔记里有很多陌生的知识点于是把陆琮放在旁边当一个全自动点读机。只要看到不懂的地方他就戳一戳陆琮。
陆琮本来想要帮林想起从最基础的地方开始补习没想到林想起自己看得更快些。
陆琮始终没有等到林想起质问他。
不仅是今晚。
后来几天林想起依旧保持着对学习的热情以及对陆琮不能上大学这件事的沉默。
以至于陆琮逐渐开始不确定了。
也许林想起什么都没听到他只是突然热爱学习了而已。
否则怎么解释得知陆琮无法读大学以后林想起却变得更努力了呢？
十二月的月考林想起意料之外但又情理之中地成了班上进步最大的那个人。
虽然还没有创造暴涨两百分的奇迹但从上一次综合考试的四百多分进步到了五百八十分已经是非常惊人的成果。
考虑到林想起的成绩一直不稳定过去也曾有过五百多的好成绩所以这一次秦孝明明很高兴也故作淡定地对林想起说：“保持重要的是保持。你是聪明但你太浮躁。如果这次期末你还能保持这个成绩那就证明你是真的进步了。”
林想起拿出气势来
秦孝大气地说：“可以。”
林想起：“确定？”
秦孝：“当然。”
林想起：“那我不做寒假作业啦！”
秦孝：“……”
还不等秦孝拒绝就看见林想起一溜烟地跑掉了。
对于林想起的进步陆琮不知道应不应该高兴。
首先当然是要夸林想起的因为他这段时间确实很努力。
但陆琮始终不明白林想起这样的改变是出于什么目的。
而且陆琮还发现一件事。
林想起似乎在偷偷和唐鹭雨联系。
虽然这么说有些奇怪因为他也算不上“偷偷”有时候当着陆琮的面他也会给唐鹭雨发消息。
但是毕竟林想起的病已经痊愈他和唐鹭雨之间似乎没有什么必要保持这么密切的联系。
陆琮也不是没有问过林想起：“你和唐医生聊什么了？”
林想起的回答既简单又
复杂，他说：“聊你的易感期，也聊alpha和omega的信息素。”
这个回答让陆琮无从下手。
因为林想起确实担心他的易感期，所以为这件事找唐鹭雨无可厚非。
陆琮也问过唐鹭雨同样的问题，但奇怪的是，唐鹭雨显得比他还迷茫。
“我以为是你让他来问的，因为他总是问我一些关于你的基因和信息素的事情，从易感期到信息素的扩散影响，问得很具体。我还想，是不是你解释不清楚专业的知识，所以打发他来问我。我甚至把我前些年的相关论文全都发给他了。”
陆琮看着学习一天比一天认真的林想起，越来越觉得，有什么事情在脱离掌控。
这种失序让他不安。
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